Guigoni, Alessandra, Internet per l’antropologia.
Risorse e strumenti per la ricerca etnografica nel cyberspazio.
Genova, Name, 2001, pp. 142
Recensione di Rossana Denicolai
Indice
I "meccanismi delle nuove dinamiche sociali" presenti
su internet sono decisamente molteplici ed estremamente utili sia per
il visitatore curioso, sia per gli studiosi più raffinati: ovviamente
bisogna essere in possesso di minime bussole, vale a dire di banali strumenti
attraverso i quali individuare la notevole quantità di ciarpame
che si incontra nella navigazione. Frutto di ricerche svolte nel mondo
delle comunità virtuali, il volume indaga proprio questi "meccanismi"
e "strumenti", suddividendoli nelle due sezioni tematiche in cui è
articolato: "un’antropologia della Rete" e "un’antropologia
in Rete". La prima parte sviluppa uno studio antropologico riguardante
gli aspetti socioculturali di Internet, nella seconda troviamo invece
una ricerca sulle risorse bibliografiche e sugli strumenti utili che la
Rete può offrire.
Dopo brevi cenni storici relativi allo sviluppo di Internet
e dei principali strumenti di comunicazioni offerti dalla rete: chat,
newsgroup, posta elettronica (portentosi veicoli di comunicazione indagati
nella loro veste di generatori di mutamento sociale sociali, oltre che
come artefici primari per la nascita e lo sviluppo delle migliaia di comunità
virtuali esistenti nella rete), già col secondo capitolo si entra
nel vivo della ricerca sulle comunità virtuali, che per la Guigoni
(una genovese trapiantata all’Università di Cagliari) sono
molto vicine a quelle reali nei loro aspetti emotivi e relazionali. Esse
raccolgono infatti persone "che solitamente condividono interessi, aspirazioni,
ideali simili e corrispondono tra loro per mezzo di computer interconnessi,
usando le forme e i modi della CMC (Computer Mediated Communication)."
Partecipando in prima persona ad alcune comunità
virtuali orientate verso interessi latamente culturali, l’autrice
mette in evidenza caratteristiche e varietà delle modalità
di aggregazione, di comunicazione e di sviluppo dei rapporti sociali tra
i membri di tali comunità.
I bisogni primari, riscontrati in ogni tipo di comunità
virtuale, risiedono sempre nella necessità di scambio e nella condivisione
di informazioni, di idee e di costruzione di saperi collettivi, visibili
e condivisibili nei nodi del sito stesso. Tra i membri della comunità
virtuale si instaura una forte collaborazione, che porta al coinvolgimento
concreto ed emotivo di tutti i partecipanti, i quali, peraltro, raramente
si incontrano nella vita "reale".
L’attenzione della Guigoni si sposta poi sul ruolo
di Internet nei processi di globalizzazione: le informazioni contenute
nella Rete sono il frutto di saperi individuali e locali, che però
non appena inseriti all’interno di questa struttura reticolare di
comunicazione diventano patrimonio mondiale. Al suo interno si vive così
una dimensione globale e locale al tempo stesso; le differenze e i localismi
culturali emergono dai contenuti dei siti stessi, prodotti da saperi collettivi
che hanno una forte connotazione culturale.
Il cyberspazio è, comunque, un ambiente sociale
voluto e costruito dall’uomo. È uno strumento di comunicazione
veloce ed efficace, che riesce a raggiungere tutti gli angoli della terra
ed ogni tipo di cultura.
Indagarne le strutture, la storia e i meccanismi significa
avviare un’analisi antropologica dell’uomo moderno e individuare
i possibili sviluppi che un’interazione tra diverse culture può
portare nello sviluppo sociale a livello mondiale.
Indice
Introduzione p. 9; I: Fare ricerca nel cyberspazio p. 11; Capitolo
1.Le dimensioni sociali della Rete: una introduzione p. 13; 1.1 Breve
storia di Internet, rete delle reti p. 14; 1.2 Gli strumenti del comunicare
in Rete p. 16; 1.3 Scienziati sociali @cyberspazio p. 27
Capitolo 2. Fare ricerca nel cyberspazio: le comunità virtuali p.
37; 2.1 La ricerca etnografica p. 37; 2.2 Le comunità p.
42; 2.3 Osservazioni conclusive p. 49
Capitolo 3. Internet tra globale e locale p. 53; 3.1 La Rete tra locale
e globale, interculturalismo e multiculturalismo 53; 3.2 Internet,
un medium tra i media? 64; 3.3 Mitologia della Rete p. 67
Parte II: Risorse e strumenti per la ricerca etnoantropologica p. 73;
Bibliografia p. 123; Indice dei nomi p. 137
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